1月10日上午，我?！懊麕熢L談：光輝——榜樣的力量”教師教學(xué)發(fā)展活動(dòng)在常盛會(huì)議中心舉辦?；顒?dòng)特邀海峽聯(lián)合研究院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)汪世華教授、計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院陳瓊教授擔(dān)任嘉賓，材料工程學(xué)院劉學(xué)莘教授主持，近年來(lái)新進(jìn)教師及其他青年教師118人齊聚一堂，共探教育初心與成長(zhǎng)之道。

  活動(dòng)緊扣青年教師發(fā)展需求，圍繞“好老師的定義、職業(yè)生涯規(guī)劃、科教融合實(shí)踐”等核心議題展開。汪世華教授結(jié)合自身從教經(jīng)歷，分享了選擇福建農(nóng)林大學(xué)的初心，詳解了青年教師融入科研團(tuán)隊(duì)、爭(zhēng)取基金立項(xiàng)的實(shí)操方法，以黃曲霉基因功能研究歷時(shí)一年終獲突破的故事，詮釋了科研路上的堅(jiān)持與創(chuàng)新。他提出“教學(xué)科研互促共進(jìn)”的理念，為新教師平衡二者關(guān)系提供了實(shí)用參考。 

訪談汪世華教授

陳瓊教授聚焦智慧教育與教學(xué)學(xué)術(shù)，結(jié)合國(guó)家級(jí)精品在線課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，探討了AI時(shí)代教師的角色定位與發(fā)展路徑。作為教學(xué)督導(dǎo)，她針對(duì)青年教師課堂教學(xué)痛點(diǎn)支招，為公共課教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了針對(duì)性建議，彰顯了教學(xué)型教授的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 

訪談陳瓊教授

整場(chǎng)訪談既有理論高度，又有實(shí)踐溫度。兩位名師傾囊相授備課技巧、科研方法與育人心得，用謙遜品格與堅(jiān)守精神傳遞著教育正能量。現(xiàn)場(chǎng)教師認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，在面對(duì)面交流中汲取成長(zhǎng)力量，感悟教書育人的真諦。

圓桌論壇互動(dòng)

訪談嘉賓與青年教師互動(dòng)

一年一次的名師訪談活動(dòng)，通過(guò)榜樣示范與經(jīng)驗(yàn)傳承，為青年教師搭建了成長(zhǎng)交流平臺(tái)。此次活動(dòng)，也為我校2025年新教師研習(xí)營(yíng)畫上圓滿句號(hào)。新教師研習(xí)營(yíng)內(nèi)容包含校史校情和師德師風(fēng)教育、教師教學(xué)基本能力培訓(xùn)、課程思政教學(xué)能力考核三大模塊20個(gè)專題，其中校史校情和師德師風(fēng)教育模塊共30學(xué)時(shí)。校史校情與師德師風(fēng)教育主要通過(guò)聽取謝聯(lián)輝院士專題報(bào)告，教師工作部、科技處等有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)作的青年教師成長(zhǎng)相關(guān)制度工作的專題介紹，師德師風(fēng)專題分享，新教師入職宣誓，新教師參觀校史館，以及本次名師訪談等活動(dòng)，促使新教師聚焦崗位職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感；向新教師發(fā)出加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育和課程思政教學(xué)的倡議；提醒新教師們要追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”，踐行教育家精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代優(yōu)秀老師。